Después de lo ocurrido el día Jueves 26 de enero
de 2017, y considerando hechos lamentables que hubieran podido suceder y que no
Dimensionaron los promotores. Las directivas en cabeza de la señora Rectora Ana
Isabel Pino Sánchez se reunieron el día viernes 27 de Enero con los docentes de
todas las sedes. Tras una larga jornada pedagógica, se analizaron uno a uno,
las quejas descritas en algunas publicaciones y comunicados a la comunidad. Los
docentes en forma ordenada solicitaron la palabra y tuvieron la oportunidad de
expresar sus posiciones, inquietudes y posibles soluciones, sin restricción de tiempo; esta fue la razón por la cual la sesión
se prolongó, pero podemos decir que valió la pena. Los docentes manifestaron su
preocupación por las publicaciones difundidas en los medios que pueden alterar
el buen nombre y el prestigio alcanzado en la institución, por lo que
es importante aclarar las situaciones y reivindicar ese buen nombre.
El grupo de Docentes, Directivos y Administrativos manifiestan su apoyo la Rectora
de la Institución para continuar con las clases, normales este lunes 30 de enero. Así mismo, solicitar
a padres de familia y estudiantes también su apoyo al usar los canales de
comunicación y mecanismos de participación y no las vías de hecho. Esta semana se establecerán mesas dialogo, con
voceros de los estudiantes, Reuniones pendientes con padres de familia, y
culminar la conformación del gobierno que también se ha visto afectado.
Los espacios de participación serán más exitosos si
cada uno de los asistentes se informa bien antes de acudir a las convocatorias, en este sentido
le invitamos a tener presente las siguientes recomendaciones:
1. 1.. Identifique plenamente cuál es la petición y/o la
situación problémicas para no confundirse ni permitir que se pesque en rio
revuelto.
2. 2. No dejarse llevar con la primera información si no
documéntese, ojalá de una fuente original (Normas, leyes, proyectos,
disposiciones y políticas de estado).
3.
Tenga en cuenta que deben primar los beneficios de la
comunidad sobre los beneficios
particulares.
4. Considere que
los proyectos por bien diseñados que estén, antes de ser exitosos, tienen que
pasar por procesos de evaluación y mejoramiento continuo
5. Dimensione qué pasaría
si se hace, qué pasaría si no se hace.
p participe con respeto usando el dialogo las buenas maneras y los protocolos de la comunicación.
Por ejemplo, hay reclamos alrededor de los almuerzos escolares; entonces
usted debe conocer, los lineamientos sobre alimentación escolar del proyecto
PAE del Ministerio de Educación Nacional, la participación del Colegio, la
asignación de contratos y los formatos de control, auditoria y los responsables
de cada proceso. De esta manera si nos dijeron que La Rectora está repartiendo
una ración insuficiente es bueno que sepa:
Que ella con su habilidad de gestión consiguió estos almuerzos
escolares, tarea nada fácil, pues es el segundo Colegio en donde más se
reparten almuerzos, en algunos no se reparten para todos o simplemente se les
adjudicaron refrigerios; sin embargo ella no decide minutas, gramajes, ni
tampoco escogió ni licitó la empresa ganadora para prestar el servicio,
descubrirá que solo puede evaluar el servicio con la información suministrada
por los estudiantes y padres de familia y junto con un comité conformado por padres de
familia, estudiantes y representante de la salud y presentar el informe para
que el ente facultado tome medidas.
Empezar no es fácil, pero es bueno dar el primer paso,
si leen la historia del Goretti, verán que no empezó con la planta física ni
las comodidades de las que ha gozado la institución en los últimos años, si no
en una casa grande de familia donde las piezas eran los salones, la
sala las oficinas y en el pequeño patio se formaba, se disfrutaba del descanso
y se hacía deporte; quizá si la hermana fundadora y los padres de familia
hubieran sido tan exigentes para iniciar con el nuevo colegio, a lo mejor no
existiría esta comunidad escolar tan importante para todos.
En general será bueno exponernos a perder este buen servicio, si no sabemos
cómo reclamar y a quién, para mejorarlo.
De la jornada única, debemos saber que muy pocos
rectores han tenido la valentía de iniciar este proyecto, sus objetivos beneficiaran enormemente a toda
la comunidad, y en lugar del rechazo inmediato, o argumento para denigrar
y acusar debe ser motivo de apoyo y felicitación.
El proyecto jornada única se divulga a través de los canales de
comunicación del Ministerio de Educación, Colombia Aprende, la Secretaría de Educación
y los medios de comunicación institucionales.
En febrero del año pasado 2016 se publicó un artículo relacionado del que
me permito extraer algunos apartes.
JORNADA ÚNICA
Proyecto del Ministerio de Educación Nacional, en el
que se busca hacer de Colombia la más educada de América Latina; para alcanzar
este logro se ha establecido la estrategia de recobrar la jornada única
que funcionó hasta el año 1975; en esa época los estudiantes asistían de Lunes
a Viernes mañana y tarde; hasta el año 1971 el Sábado se estudiaba medio día.
La prioridad para los siguientes años fue e la cobertura por eso cada
colegio se convirtió en dos, uno para cada jornada; se acortó el tiempo de de 8
horas efectivas diarias a 6 horas de 45 minutos y luego 6 horas efectivas en jornada continua, De esta manera una planta física atendía un número equivalente
a 2 colegios. Se mejoró la cobertura con efectos secundarios entre ellos, problemas
de calidad académica y el aumento del tiempo libre no controlado para los muchachos,
que incidieron en situaciones
personales, familiares y sociales negativas como pandillismo, drogadicción, alcoholismo y embarazos
prematuros.
QUÉ ES LA JORNADA ÚNICA
Es una política que busca aumentar de nuevo el tiempo
de permanencia en el colegio para incrementar las horas efectivas fortaleciendo
el trabajo pedagógico.
Es una estrategia de gestión del tiempo escolar para
profundizar en el desarrollo de las competencias y estándares necesarios para hacer de
nuestros niños, niñas y jóvenes, personas educadas y buenos ciudadanos.
Es una estrategia que debe incluir al 100% de los estudiantes
de los grados en los que se focalicen.
En la primera fase de la implementación, el Ministerio
ordena a los colegios pioneros Fortalecer Desempeños en las áreas de
Matemáticas, Lenguaje, Ciencias naturales e inglés.
Se puede focalizar en Básica Primaria, Básica
secundaria o en la media vocacional y en algunas o en todas las sedes del
colegio. El rector debe decidir, de acuerdo con los recursos que cuenta, su
capacidad para implementar la estrategia.
Por ahora se implementará en algunos colegios pero
próximamente todos los colegios del país deben estar también en la JORNADA
ÚNICA. Los colegios que inicien tendrán prioridades en asignación de recursos,
planta física, almuerzos escolares, nombramientos etc.
NUESTRA INSTITUCIÓN
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| Reunión 1 de Febrero de 2016, en donde los padres Aprueban la jornada única |
La señora Rectora presentó el proyecto ante la Secretaría de Educación de
Bucaramanga. La impecable planeación logró optimizar el poco
espacio, distribuyó recursos didácticos, consiguió el nombramiento de más
plazas de docentes, lideró la adecuación del plan curricular y las políticas
educativas a seguir; de esta manera el Ministerio aprobó el Colegio como Institución
pionera en jornada única. En Bucaramanga solo se aprobaron cuatro colegios:
Las Américas, Promoción Social, La Normal Superior y Santa María Goretti; Colegios
precursores que tendrán que lidiar con las dificultades que se presenta al iniciar, pero también abren la
posibilidad de beneficiarse de las bondades asignadas por el Gobierno Nacional
quien por primera vez en su historia asignó un presupuesto para educación por
encima al presupuesto de las fuerzas armadas; es el momento preciso para
aprovechar.
La dirección del plantel agradece el apoyo de los
docentes, administrativos, padres de familia y sobre todo de los estudiantes
quienes tienen que hacer un esfuerzo adicional, pero sabemos que más tarde se
convertirá en un provechoso hábito que redundará en el bien propio; mejor capacitación, personas mas disciplinadass en horario y tiempo libre, Fácil acceso a las Universidades públicas y por ende el ahorro de grandes cantidades de dinero etc. Ya Hacemos parte de la Historia, somos pioneros
PRUEBA, SUPÉRATE CON EL SABER; Los estudiantes de Noveno y Once presentarán en forma Obligatoria desde sus casas, partir de las 7:00 Am, , la prueba SUPÉRATE CON EL SABER.
